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浙江三年建产生139所村庄高校青少年科技(

宽敞的活动场地,专业的指导老师,有趣的活动内容,丰富多彩的少年宫生活,不再是城市孩子们的“专利”,许多农村孩子们在自家门口就可以参加了。上周,笔者来到慈溪市周巷镇潭北小学,近距离感受了乡村学校少年宫的魅力。 学校:让孩子在家门口就能进少年宫 儿童漫画、书法、跆拳道、魔方、象棋、舞龙、合唱、木兰刀……38个动静结合、各具特色的项目,密密麻麻地排满了两张纸。“这都是乡村学校少年宫的项目,除了24个班级项目外,还有14个校级项目。我们保证让每个孩子都至少能参加一个项目。”潭北小学张洪锋校长介绍。 潭北小学是一所农村学校,今年在校学生969名,其中85%是外来孩子。“以往在孩子的兴趣爱好培养上,不够规范,也缺乏长期规划。”张洪锋说,从2011年开始,学校开始设置少年宫课程,让有特长的老师先报名,递交方案和目标书。结果令人吃惊,全校70多名老师,大多数都交了材料,“老师的积极性被调动起来了,开课就容易了。”最后,学校根据动与静结合、有声与无声结合、现代与传统结合、知识与趣味结合等特点,设立了38个项目。 虽然场地有些简陋,但走进学校的手工作坊、体艺馆、学农书院,惟妙惟肖的手工作品、憨态可掬的陶泥人物、火热训练中的舞龙队员们,无不让人感受到少年宫项目给孩子们带来的变化。 象棋、跳棋、折纸、合唱、腰鼓、木兰刀、舞龙……一项项精彩的项目被挖掘出来。“对有些师资不够的项目,像舞龙、跆拳道等,我们就外请老师。”张洪锋说,学校的目的只有一个:让农村的孩子们和城里孩子一样,在家门口就能上少年宫,让他们的童年生活不再单调。 张校长介绍,少年宫开办初期,中央专项彩票公益金给予了经费支持,帮助建教室、添设备。后来每年的经费又得到了社会各界爱心人士的支持。现在学校花费在少年宫项目上的钱每年约5万元,除了市文明办补助外,还靠捐赠。对这来之不易的经费,学校也是本着“好钢花在刀刃上”的原则,节省着用。 学生:少年宫帮我插上梦想的翅膀 “少年宫的每个项目我都很喜欢,可惜有些时间上有冲突,我只能报书法、跆拳道、漫画、音乐、合唱这几项。”六班的黄秋琴说起自己喜欢的少年宫,忍不住眉飞色舞起来。 黄秋琴是贵州人,小学三年级时跟随父母到慈溪,转入潭北小学读书,“五年级时,学校的少年宫设立了很多好玩的科目,我一口气报了好几项。学了跆拳道后,我的身体好多了,书法能让我释放压力。最喜欢的是唱歌,过节聚会时,亲戚都让我表演一个。” 六班的陈盈杉是周巷本地人,她报了舞龙,还被选上舞龙头,“看着布龙在我们手里动起来,我的心里很高兴。现在已经会好多花样了。” 六班李佳伟玩魔方玩得很溜,只见他手指飞舞,不停地转动,一分钟不到,一个六面魔方就被还原了,“我原来会一点,后来学校的少年宫开设了魔方课,我第一个报名。现在我玩魔方更快了,同学们都夸我厉害。” 在孩子们的眼里,少年宫的各个项目都很有趣新鲜,“我们开阔了眼界,增长了知识,和城里小朋友一样,能够插上梦想的翅膀自由翱翔了。” 家长:培训都是免费的,谢谢老师 跆拳道的高级班训练时间在晚上6点到8点,开班的时候,张洪锋还有些担心:“有些家长上班忙,我担心安全问题,就事先说明,有家长接送的孩子才能报名。没想到,高级班的名额很快就被抢光了,家长都表示再忙也会抽时间接送孩子。” “学校给我们孩子创造了这么好的条件,而且全部是免费的,不管怎样,我们都要配合好。”黄正国虽然工作挺忙,但每天晚上8点,他的身影总会出现在训练馆外,等待女儿下课,“有时实在走不开就由妻子接送,孩子喜欢,学校又负责,我们只出这一点力是应该的。” 在合唱队教室的窗外,不少提前来接孩子的家长,听着自己的孩子跟着老师学唱,个个脸上露出了满意的笑容。来自四川的吴女士说:“原本我的孩子有些内向,通过少年宫这些活动,现在变得活泼了。我们很高兴,学校为孩子提供了一个学习锻炼的机会。” “寒暑假,少年宫也开班,真的解决了我们的后顾之忧。”陆钧怡的家长说,孩子放假了如何安顿,本来是家长最操心的事,“现在好了,孩子开心,我们也高兴。就是学校的老师辛苦了。” 我市已在乡镇全面推广 长期以来,由于农村缺少课外活动场地和师资队伍,制约了农村孩子全面发展。为了改善农村未成年人成长环境,丰富和满足农村未成年人的精神文化需求,2011年9月,由中央专项彩票公益金支持,宁波首批“乡村学校少年宫”建设项目正式启动。 “农村孩子的业余文化生活比较缺乏,乡村学校少年宫的实施很好地弥补了这个缺憾。”宁波市文明办未成年处负责人表示,目前,我市正在陆续总结推广乡村学校少年宫项目,与“春泥计划”相辅相成,建设农村未成年人课外活动场所,丰富他们的业余文化生活,让农村孩子也能放飞梦想。 据了解,目前,我市实现了所有乡镇中心小学“乡村学校少年宫”建设项目全覆盖,“春泥计划实施点”1979个,实现了75%的覆盖率,下一步重点在示范引领上下功夫,强化示范推广工作。

千方百计推进乡村学校少年宫建设

项目已惠及1500万乡村少年

乡村学校少年宫建设体现了“覆盖广、花钱少、抓得住”的特点。3年来,通过开展丰富多彩的文体娱乐活动,让孩子们以乐促智,开发了智力;通过开展力所能及的技能培训活动,让孩子们以技促能,掌握了一定的劳动技能,为今后自食其力打下基础;通过开展内容鲜活的经典诵读活动,让孩子们以读养德,通过经典诵读培养优良品德。

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从2011年开始,在中央文明办的支持下,自治区文明办先后投入资金3215万元,在我区15个地州市建设了139所乡村学校少年宫,有近20万名农牧区学生受益。

近年来,乡村学校少年宫作为素质教育的好载体、同学交流的好平台、师生沟通的好场所、家长放心的好地方,已成为未成年人思想道德建设的品牌,为提升他们的综合素质,发挥了积极的作用。 11月13日, 2018年重庆市乡村学校少年宫片区展示活动在石鞋小学举行。当天来自重庆市部分区县70所乡村学校少年宫的代表参加了展示活动。活动中,石鞋小学师生带来了韵律操《弟子规》、情景剧《家风家训伴我成长》、小品《敬老三礼》等精彩节目,乡村学校少年宫厨艺组和种子贴画组展示了学习成果。渝北区非物质文化遗产传承人应邀进行了现场教学,教授渝北剪纸、粽编手工艺、龙兴李氏糖画、谭氏面塑等非遗技艺。重庆市渝北区共有中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫12所,通过设立书法、国画、农耕等传统文化课程,邀请非物质文化遗产传承人担任乡村学校少年宫校外辅导员等方式,深入开展中华优秀传统文化教育,让学生在浓厚的文化熏陶中汲取养分,增强文化底蕴和文化自信,帮助未成年人扣好人生第一粒扣子。 11月16日下午,由惠州市文明办主办的惠州市2018年乡村学校少年宫创建资格综合评审会在惠州博物馆学术报告厅举行,来自各县的18所学校参加评审会。这18所学校还需经过约半年的考核,于明年上半年进行验收考察。截至2017年底,惠州市共建成乡村 学校少年宫242所;其中,中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设共28所,自建乡村学校少年宫共214所。 走进江西省吉安市各地乡村学校少年宫,各种热闹场景纷纷上演:美术书法室里,孩子们一丝不苟地画着童真童趣;音乐舞蹈室里,孩子们尽情地欢歌跳舞;手工制作室里,孩子们巧手制作栩栩如生的剪纸作品。 在河北、在河南、在安徽、在宁夏彩票公益金支持修建的乡村少年宫正成为孩子们童年的幸福港湾。

自从有了乡村学校少年宫,每天下午放学后,托克逊县夏乡中心学校校园里就热闹非凡。教室内传来木卡姆音乐声,操场上到处都是打篮球、打排球、玩滑板、骑花式自行车的学生。九年级学生乃比江说,他从小就喜欢骑花式自行车,但没有老师教,现在少年宫里有了兴趣班,他每天放学后都去练车,以后还想参加比赛。

曾经,少年宫只是城里孩子的专属,现如今,农村和城市一样,也有少年宫了。学唱歌、学舞蹈、学手工、练体育乡村少年的童年变得多姿多彩,这些离不开中央专项彩票公益金对乡村学校少年宫项目的支持。

乡村学校少年宫项目在新疆有特殊意义。自治区文明办未成年人工作处处长安尼瓦尔·托乎提认为,乡村学校少年宫是农村未成年人思想道德建设的阵地,是农村未成年人文体活动的平台,是农村未成年人社会实践的基地。结合新疆实际,自治区文明办又增加了定位——要把乡村学校少年宫办成意识形态领域反分裂斗争重要的新阵地和农村未成年人双语交流的平台。

为有效改善农村中小学生课外活动阵地薄弱状况,十二五期间,由中央文明办、财政部、教育部组织实施的中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目,推动各地采取多种形式,自建了一批不同规模的乡村学校少年宫,推动了农村学校素质教育发展。 十三五时期,彩票公益金进一步支持各地加大乡村学校少年宫建设力度,满足更多农村未成年人的精神文化需求,促进农村未成年人德智体美全面发展。 目前,中央专项彩票公益金支持建设的每个乡村学校少年宫大约有20个项目,涵盖德育、文艺、体育、科普、手工等多个门类,一些地方还打造了富有地域特色、民族特色的品牌活动,各地乡村学校少年宫学生参与率普遍在80%以上。 据介绍,十三五期间,贵州将在争取中央项目基础上,加大投入开展建设。省专项彩票公益金按照修缮装备经费标准15万元/所、运转补助标准平均每年4万元/所的标准,每年支持新建乡村学校少年宫35所,五年新建项目175所,并继续补助十二五期间省专项彩票公益金支持建成的250所项目。到2020年,实现每个乡镇至少有1所乡村学校少年宫的目标,实现乡镇一级全覆盖。

实践证明,乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设,与境内外“三股势力”争夺下一代的斗争中发挥着独特作用,是培养农牧区孩子“心向党、爱劳动、有礼貌”的重要阵地,是农牧区孩子放飞梦想的地方,这个惠及新疆农牧区孩子的民生工程值得各地千方百计地大力推进。

2020年实现乡镇一级全覆盖

乡村学校少年宫是指依托农牧区乡镇中心学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,在课余时间和节假日组织学生开展普及性课外活动的公益性场所。2011年3月,为进一步加强和改进农村未成年人思想道德建设,中央文明办用24.5亿元中央专项彩票公益金,分5年在全国建设8000所乡村学校少年宫。托克逊县郭勒布依乡中心学校是第一批受益的学校,从2011年建立少年宫以来,开办了18个兴趣班,包括书法、棋类、十字绣、乒乓球等24个项目。3年多来,少年宫不仅受到学生欢迎,家长也很满意。农民热西提说,以前孩子放学后没地方去,不是去网吧就是在游戏厅玩耍,还有一些家长把孩子送到了清真寺。现在放学以后,孩子都在少年宫里弹琴、画画、打乒乓球。

助力农村素质教育水平提高

乡村学校少年宫是中央专项彩票公益金支持的项目,看到孩子在这里快乐生活,快乐学习,新疆福利彩票发行中心宣传部部长张圣彦表示,福利彩票取之于民,用之于民。以后新疆福利彩票发行中心要筹集更多公益金,为社会福利和生活保障事业作出更大贡献。

2018年,中央专项彩票公益金安排7.39亿元,支持乡村学校少年宫项目建设。 为推进农村未成年人思想道德建设,丰富农村学生精神文化生活,提高农村青少年综合素质,自2011年起,中央文明办、财政部、教育部联合组织实施了中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫项目。 2011年至2017年,中央财政累计投入中央专项彩票公益金47.95亿元,支持建设乡村学校少年宫1.5万所,带动各地自建2.1万余所,1500多万农村未成年人受益。下一步,中央专项彩票公益金将继续加大对乡村学校少年宫项目建设的支持力度,重点向中西部和贫困地区倾斜。

提起少年宫,人们会想到这是城市孩子的专利。从2011年起,新疆农牧区的孩子们也有了自己的乡村学校少年宫。3年来,在中央文明办的支持下,自治区文明办投入3215万元在我区建成了139所乡村学校少年宫,惠及近20万名农牧区中小学生。

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